Формирование инклюзивной культуры музея: обзор русскоязычных методических пособий

Формирование инклюзивной культуры музея: обзор русскоязычных методических пособий

Фотография Маши Дюповкиной

В последние годы вопросы инклюзии и доступности входят в число наиболее актуальных тем, обсуждаемых внутри музейного сообщества. Методики работы с разными группами посетителей прошли долгий путь: от появления отдельных практик до институционализации сферы. Создание специализированных отделов, рост количества соответствующих мероприятий и, как результат, накопление релевантного опыта привели к появлению ряда методических пособий, обобщающих и рефлексирующих полученные знания и навыки. В данной рецензии рассмотрены ключевые сборники и пособия, вышедшие за последние 10 лет и посвященные, в первую очередь, работе с посетителями с инвалидностью. Авторы пособий не только предлагают системное обсуждение физических, социальных, психологических и иных барьеров доступа в музеи, но и описывают наиболее эффективные способы их преодоления. В дальнейшем обсуждении вопросов музейной инклюзии следует ожидать дифференциации подходов и более глубокой рефлексии, в том числе с привлечением внешнего аудита и оценки.

Ссылка на материал: https://doi.org/10.35074/GJ.2020.1.1.018